Της Μαρίας Δήμου
Πριν λίγες μέρες πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα της Παναγίας Παραμυθίας, στο Βλάχσαράϊ, μια έκθεση με έργα των φοιτητών/τριων της σχολής αρχιτεκτονικής εσωτερικών χώρων του Πανεπιστημίου του Γαλατά (Galata Üniversitesi). Τα έργα αποτελούσαν άσκηση των νέων φοιτητών πάνω στο κτίριο του Ιωακειμείου.
Το Ιωακείμειο, ένα από τα ιστορικά σχολεία της Ρωμιοσύνης της Πόλης, που παραμένει κλειστό από το 1988 εξ αιτίας της έλλειψης μαθητριών, είναι ένα εμβληματικό κτίριο της περιοχής του Φαναρίου. Δίπλα στη Μεγάλη του Γένους Σχολή, στην πλαγιά του τέταρτου λόφου, κουβαλά την πολυετή ιστορία της εκπαίδευσης της Ρωμιών κοριτσιών της Πόλης καθώς ήταν Παρθεναγωγείο. Τα πολλά χρόνια μη λειτουργίας έχουν δημιουργήσει μια εικόνα εγκατάλειψης. Ο χρόνος και οι καιρικές συνθήκες έχουν αφήσει τα σημάδια τους.
Αυτό το κτίριο επέλεξε η καθηγήτρια της σχολής κ. DamlaSezer για να πραγματοποιήσουν οι φοιτητές και οι φοιτήτριες του 2ου έτους μια πρόταση αξιοποίησης. Έκαναν μετρήσεις, μελέτησαν τον χώρο, άγγιξαν τους τοίχους, μύρισαν την παλαιότητα, άκουσαν τον αέρα να περνά από τα παράθυρα, είδαν την θαυμάσια θέα στον Κεράτιο αλλά και προς τη Μεγάλη Σχολή. Το ιστορικό σχολείο μίλησε στα νέα αυτά παιδιά που είχαν τη μοναδική ευκαιρία να βρεθούν σε ένα ρωμαίικο ίδρυμα για πρώτη φορά στη ζωή τους. Και τελικά μέσα από την αρχιτεκτονική μελέτη τους να έρθουν σε επαφή και με την ιστορία της Ρωμαίικης Κοινότητας.
Η άσκησή τους έλαβε υπόψιν και τα υπόλοιπα κτίσματα-μνημεία της περιοχής, τη Μεγάλη Σχολή, το Μουχλί, το Πατριαρχείο, τη Βουλγαρική Εκκλησία. Επίσης τη μορφολογία του εδάφους, τον προσανατολισμό και την ανθρωπογεωγραφία. Ολοκληρώθηκε με τη συγγραφή προτάσεων χρήσης του κτιρίου και τη σύνδεσή του με τη γειτονιά και το ευρύτερο κοινωνικό σύνολο.
Η έκθεση όπως και το πρόγραμμα των μαθητών ήταν μια πρωτοβουλία του Προέδρου της Κοινότητας του Βλαχσαράι κ. Λάκη Βίγκα, που φρόντισε να βρεθούμε με την κ. Damla Sezer να συζητήσουμε και να σχολιάσουμε τόσο τα έργα των φοιτητών/τριων και την πορεία της άσκησης καθώς κι όσα ωραία και δημιουργικά προέκυψαν μέσα από την παρουσία τους στο ιστορικό σχολείο.
